Migración y Desarrollo

Presentación desarrollada durante el taller con docentes

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Imágenes del Taller en Treinta y Tres

Una experiencia: Liceo nº 19 "Ansina", Montevideo

Los alumnos de 3er Año del Liceo 19 "Ansina3" elaboraron, con sus profesores, una presentacion sobre el tema migratorio que estuvieron trabajando en clase.

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El prof. Jorge Muiño, docente en Espacio Curricular Abierto, ha estado trabajando con los alumnos de 3er año del Liceo 19 "Ansina" sobre el tema migratorio, realizando diversas actividades. Presenta su método de trabajo, y ejemplos de eventos en los cuales participaron.

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Estrategias de sobrevivencia ante la crisis. Un estudio de la emigración uruguaya en 2002

Adela PellegrinoAndrea VigoritoLa crisis experimentada por la economía uruguaya desde 1999 deterioró significativamente el bienestar de los hogares. Una de las respuestas de la población fue la emigración, fenómeno que se configuró como la tendencia demográfica más relevante del período. En este artículo se busca determinar los grupos socioeconómicos a los que correspondió la estrategia de emigrar.En base a la Encuesta de Caracterización Social realizada en 2002 por el Banco Mundial se estimó un modelo logit multinomial distinguiendo hogares con emigrantes, hogares propensos a emigrar y hogares sin propensión migratoria y sin emigrantes.Se encontró que la emigración reciente fue una estrategia de sobrevivencia de índole económica, entre los jóvenes de niveles educativos medios y altos. Si bien la propensión migratoria es elevada entre amplios grupos de la población, el acceso a recursos financieros se asocia a la concreción del proyecto emigratorio, especialmente en este período en que los destinos dentro de la región no resultaron atractivos. Los hogares con emigrantes recientes se caracterizaron por disponer de recursos, educativos y financieros, que les permitieron abandonar el país. Se observó que los hogares con emigrantes experimentaron carencias de ingreso corriente en el período previo a que alguno de sus integrantes emigrara.

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Audiovisual institucional de ANEP

Programa de los talleres desarrollados en la ciudad de Treinta y Tres.

Acceder al PROGRAMA de los talleres a desarrollarse en Treinta y Tres los días 28 y 29 de agosto.

Propensión migratoria de los jóvenes

Uruguay vive una prolongada y profunda crisis demográfica con diferentes expresiones emergentes: la baja natalidad, la distribución social de la misma, la importancia de las migraciones. El 14% de su población, especialmente sus habitantes más jóvenes y calificados, 600.000 personas han emigrado. El 81% de los emigrantes uruguayos tiene menos de 44 años y el 50% menos de 29. La población emigrada recibió el doble de formación de la que beneficiaron los residentes nacionales de las mismas franjas etarias. El 28% de los uruguayos residentes en los países de la OCDE realizó estudios superiores, mientras que el promedio de estudios terciarios del resto de América Latina alcanza al 10%.Las migraciones, que representan un fenómeno estructural de la sociedad uruguaya desde hace medio siglo, responden principalmente a la crisis del modelo de desarrollo y sus consecuencias económicas y sociales. Los bajos ingresos y el desempleo son las primeras causas de emigración entre las personas de 18-29 años. Sin embargo, en los últimos años el perfil migratorio se modifica, rejuveneciéndose y aumentando las calificaciones del emigrante. Encuestas recientes muestran que el 20% lo hace para mejorar su calidad de vida y en los sectores de mayor formación educativa la principal causa migratoria es la limitada posibilidad de expresión profesional. Los saldos migratorios aeroportuarios de viajeros nacionales de 2005, 2006 y 2007 muestran que el país perdió 40 100 habitantes en tres años.Esta continua pérdida de jóvenes capacitados, compromete el futuro económico y social del país, su identidad cultural, los planes de organización territorial, la capacidad de innovación, su integración internacional y plantea la urgente necesidad de impulsar políticas públicas que aborden el tema migratorio desde las diferentes visiones y facetas del modelo de desarrollo.Este proyecto impulsado por el CODICEN en ANEP propone desarrollar en cada uno de los cuatro compartimentos del sistema educativo público nacional estudios y actividades orientadas a alumnos y docentes tendientes a disminuir la propensión migratoria de los jóvenes.El trabajo sistemático sobre la mejora de la autoestima, el incentivo del desarrollo local con participación juvenil, la orientación, la identificación de oportunidades y el aprendizaje laboral contribuirán a mejorar la inserción social de los jóvenes. Este proyecto facilitará a su vez el vínculo a distancia con la emigración nacional con el fin de incorporar la diversidad del conocimiento expatriado y sus diversas formas de cooperación con el sistema de enseñanza para contribuir en la construcción de una nueva identidad cultural basada en la multiculturalidad.Estas actividades no pretenden impedir las expresiones migratorias de los jóvenes, sino fomentar el interés de permanecer y emprender en el país, afianzando y consolidando los vínculos de los sectores jóvenes con las conductas exitosas y promoviendo los cambios que faciliten la reducción de los efectos expulsores del sistema de desarrollo. Así mismo, contribuirán a generar un imaginario social que reconozca y valore las capacidades endógenas locales y nacionales e incentive la participación ciudadana en la elaboración de modelos de desarrollo social y ambientalmente sustentables.El proyecto “Propensión migratoria de los jóvenes” que impulsa ANEP se orienta a alumnos de 6° año de Primaria, a todos los niveles de la Enseñanza media y Técnico-profesional, a estudiantes de formación docente y todo el sistema docente. Comprende la realización de actividades de información-sensibilización y formación de alumnos y docentes del sistema educativo.En una primera fase a realizarse en el segundo semestre de 2008 se realizarán actividades de identificación de la sensibilidad, motivación y percepción existente en diferentes regiones del país respecto al tema migratorio y del conocimiento de la situación demográfica nacional disponible por alumnos y docentes bajo la modalidad de talleres.La primera fase concluirá en diciembre 2008 con una evaluación de las informaciones obtenidas y se definirán estrategias de formación-acción para 2009 y 2010 en todos los departamentos del país. Se organizará una red nacional de docentes que coordinará las actividades locales en los centros de enseñanza.Durante la segunda fase del proyecto (2009-2010) se organizará un Programa sustentado en actividades de formación, orientación, materiales para docentes, intercambios con la emigración uruguaya y una amplia difusión nacional y local sobre el tema migratorio.El Programa incluirá propuestas de actividades, materiales audiovisuales elaborados por servicios especializados a partir de propuestas realizadas por docentes y estudiantes, bibliografía sobre temas demográficos, informaciones de contactos con organismos públicos, ONGs especializadas, de especialistas para realizar intervenciones en las instituciones de enseñanza y actividades de difusión en medios de prensa locales y nacionales. La interacción con la demanda docente, con los jóvenes y con las organizaciones de emigrantes uruguayos residentes en el exterior se realizará a través de soportes magnéticos, redes telemáticas (CEIBAL y Portal Uruguay Educa) y actividades presenciales promovidas por la red nacional de apoyo al programa.La red creada durante los talleres de identificación, permitirá difundir la información y las herramientas del programa en los centros de enseñanza en colaboración con actores locales. De esa manera, se pretende introducir de manera transversal y multidisciplinaria en el sistema educativo la problemática demográfica, especialmente enfocada hacia la propensión migratoria de los jóvenes, proporcionando a docentes y alumnos informaciones y herramientas pedagógicas que permitan tomar iniciativas e impulsar acciones y debates sobre las alternativas para la construcción de modelos de desarrollo sostenible para el país.